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因为一个字,穷。  在排捧村,杨忠明是唯一一个靠工资吃饭的人。一个月15元钱的工资,他拿了6年。后来陆续涨到35元、200元、300元……直到他做代课老师第27个年头上,拿到了600元。他全家5口人,一亩多地,打下的米吃不过半年,他的工资需要负担一家人吃穿用等所有生活开支,而他还要经常拿出钱来,为那些家庭更穷困的学生买作业本、文具盒、书包等等。  穷,是这座自然条件恶劣的大山给予这个小山寨的无法逃脱的底色,在这底色中,作为一个工资微薄的代课老师,注定了同样无法逃脱的窘迫与艰辛。  一次赶集,11岁的女儿看到别人家的女孩都买新衣服,也想穿新衣服。一件新衣服不过10元钱,可她妈妈手里攥的票子数来数去,刨掉油盐酱醋的花销,只拿得出2元钱给她买了一件人家穿过的旧衣服,搂着女儿,妈妈流泪了。  生存的压力,让杨忠明在做老师的同时,一辈子没有离开一个农民的角色。每一个暑假他都要跟上一群村民,背上行囊,去长沙附近的郊县当“稻客”,替别人收割稻子,一亩地80元,一季收下来,能挣到400多元。  贫穷就像一座山,压得杨忠明喘不过气。看到村里很多人家长年在外打工,日子都过好了,他也曾动过念头放弃当代课老师,凭一身力气,一定能让家里人过上轻松日子。  小他9岁的妻子石金香坚决不同意。在她眼里,文化人是最金贵的,教书先生是最荣耀的。她对自己的男人说:“我没文化,我去打工。你有文化,你要教书。书教好了,不光给村上造福气,日后你转正了,我们也跟着你享福!”  山里的女人心地透亮、刚强,认准的事,就能把自己舍上。这些年,石金香除了耕种好自家的一亩多地,养下一口猪,一头牛,还几乎干遍了所有她能找得到的活儿。  夏天,她和丈夫一起到长沙郊县当“稻客”;冬天,她到益阳湖割芦苇;她还到过镇上的麻辣厂给人家穿麻辣串;最长的一次是与村里人一起去邻县一座矿山背矿石,3年时间,自带米,自搭窝棚,100斤一背篓,走十几里山路,挣7元钱,她一天能背3背篓,挣下21元钱。有一年冬天下大雪,窝棚半夜被压塌了,她扒了半个多小时才钻出来,拣回一条命。  那年寒假,杨忠明也赶到矿山帮妻子背矿石。见到丈夫,石金香哭了。哭完,就撵着丈夫回去。杨忠明死活不肯,最后俩人一起背了20天矿石。学校要开学了,丈夫回去那天,石金香把挣下的所有的钱都塞到他身上,带上一句话:“你好好教书,村里孩子要靠你,我们全家等着享你的福!”  石金香盼望的福似乎只是一弯水中的月亮。  尽管做了20多年的代课老师,转正,对于杨忠明,只是一个念想。他曾托人到镇上问过,回话说:想转正至少也得是个民办老师,代课老师不在教师的花名册上。  无缘转正的杨忠明依然尽心尽责地做着他的代课老师。自己的3个孩子,在贫困中相继离开了学校。  杨忠明心里痛得不能碰。  “每天早晨站在学校教室前敲钟,看到别人家的孩子欢蹦乱跳地跑进教室,眼前就会浮现出自己那3个辍学打工的儿女,心如刀割啊!”当他终于说出这句话,泪落如雨。  一天敲14次钟,钟声已化为他生命的心弦,多少苦痛辛酸酿成的快乐与幸福,都在这钟声里了  上课下课,6节课加上早晨和中午两次预备,杨忠明一天要敲14次钟。28年的老钟,钟口已经破损,砍刀磨出了大豁口,可在杨忠明的耳朵里,它们越年久,敲出的声音越美。那份感觉,积淀了太多内心的挚爱。  走进杨忠明和另两位代课老师的办公室,简陋而整洁。刷着白灰的土墙已经剥落,3张破桌子,3把破凳子,墙边烧着一盆炭火。每张桌子上都整整齐齐摆放着学生的作业本,计算尺,备课笔记等等。杨忠明的抽屉里,有一沓“优秀教师”证书,一面墙上是他用树叶贴成的一幅画,几条小鱼在水里游戏,画幅的右上角写着:“知足常乐”。  杨忠明说,这辈子虽然不容易,但快乐最多。  每个学期开学,杨忠明都会给每一个学生量身高,看看与上一个学期相比长高了多少。最后给学生们说的一句话总是:“同学们,老师祝贺你们的身体又长高了,但更重要的是你们的知识也要长高,这样才是真正的长大。”  每个学期末发成绩单那一天,杨忠明总会让孩子排起队,挨个把孩子们抱起来,举过头顶,亲亲脸蛋。  全校160个学生,杨忠明每一个都叫得出名字,说得出家住哪个村。他爱学生如子,遇上哪个孩子因贫困读不起书,就是苦自己也要把孩子留住。  有一个叫洪富国的学生,上了不到两个月就不再来了。杨忠明家访,得知孩子家境贫穷,一家人连米都难得吃上,顿顿苞谷饭。他对孩子的家长说:“孩子读书有困难,我来帮助解决。明天就让孩子到学校来吧。”洪富国终于在排捧村小学读完了四年级,所有费用都是杨忠明资助的。这个孩子用功又好学,后来一路读下去,现在已经是湘西自治州吉首大学三年级的学生了。  28年的代课老师,杨忠明教出的学生已有上千人,有一半多的学生后来都读到了初中、高中,十多个孩子考上了大学。他办公室的抽屉里,珍藏着好几封在外地上学的学生们写给他的信,其中有现在湖南工业职业技术学院商务英语班上学的学生石冬梅的信,信还有一个标题,叫“我在贫困中的生命价值”。  信中说:“我是到长大以后才知道,我的出生地保靖县是典型的‘老、少、边、山、穷’地区,农村教育的破败状况是压在人们心头的一块巨石,这就是我的家乡。而我的幸运,是我从小走进了排捧村小学这个知识的摇篮,摇篮摇得很好,在这个摇篮之中的日子,我铭刻肺腑。杨老师,您说过的那许多让我们好好读书的话,我一直记在心里。老师的恩情无以报答,我只有一个愿望,就是将来用自己学好的知识为家乡建设出力!”  杨忠明把这封信读了好多遍。他感慨道:“这个孩子说得多好——贫困中的生命价值。排捧村小学这个摇篮,就是要让更多的贫困中的孩子懂得并创造出生命的价值!”  创造出贫困中生命价值的,更有那些读书后依然生活在大山里的年轻人。35岁的村支书石荣珍就曾是杨忠明的学生,他高中毕业回到山寨,和寨子里的青年人一道,给大山注入了祖祖辈辈不敢想象的活力,修路,通电,引水,用科学技术种庄稼……  日子就像山里的泉水,流去再不回头。  杨忠明把一生的好时光洒在了排捧村小学,人已老了。  说不清从哪天起,他的眼睛花了。去年在外打工的大儿子给他买了一副老花镜,他很喜欢:“我要教到视线看不清东西为止。”  近两年,他的胃开始闹疼,有时讲着课,那疼就来了。疼得厉害时,就用课桌的一角顶在胃部,接着讲。有几次,他疼得实在是站不住,就躺在教室旁他的一间简陋的宿舍里,把孩子召集在床边,坚持把当天的课讲完。看到老师痛苦的样子,许多孩子都哭了。  采访中的一天,正遇上杨忠明在教语文课中老舍的一篇文章《母鸡》。几十个脸蛋被大山里太阳晒得红扑扑的孩子高声朗读着:“它负责、慈祥、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是母亲,一个母亲必定就是一位英雄……”  泪,无声落下。  杨忠明这一辈子的角色,不就是排捧村小学的“母鸡”吗?  夕阳如血。  杨忠明走到教室外,敲响了排捧村小学这个学年的最后一次钟声。  湘西自治州教育局的材料显示,十多年前,全州有上千人的代课老师,到2009年只剩390人,大部分是这两年清退的。杨忠明所在的保靖县水田镇,目前还有11位代课老师。  春暖花开的时候,杨忠明还会站在这里,敲响新学年的钟声吗?

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不少学校不仅在硬件上发生了翻天覆地的变化,按照评估的要求,这些学校在师资、管理等软件建设上也下足了功夫,学校的教育教学质量有了大幅提升,一批优质学校应运而生。

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2007年,华中师范大学计算机专业毕业的费宝莉选择了资教。她去了湖北省鹤峰县最偏远的燕子乡朝阳小学当教师,如今的她已成为最受学生欢迎、全县最年轻的小学校长。

据了解,明年本市艺术特长生统一测试首次全部采用网上报名方式。市考试院负责人介绍,考生登录北京教育考试院网站(www.bjeea.cn),点击“网上报名”,进入“北京市2007年普通高等学校招收艺术特长生网上报名”。考生须将核对无误后的报名表用A4纸打印下来,贴好1寸照片,并在报名表贴照片处和报名单位意见处由考生所在单位加盖公章(往届生在户口所在区县高招办盖章)后,于11月18日或19日前往清华大学艺术教育中心交表确认并办理手续。统测预计在12月9日、10日、16日、17日于清华大学艺术教育中心举行。测试时需携带考生本人身份证、学生证和准考证入场。

3月18日傍晚,为响应教育局倡导的“教学提质量、管理重效益,办学出特色、工作创一流”的工作思路,切实提高中小学毕业班的教育教学质量,青川大院民族学校率中小学毕业班老师到三国古镇——昭化借力,召开毕业班工作专题会议。

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12.各省级招生考试机构根据本省(区、市)实际情况确定省级专业统考考点,聘任考点主考、副主考,配备与考务工作相适应的考试工作人员。

衢州市教育局招生处方处长坦承,资料的准确率比较高,“其中杜泽中学的622条信息中约590条是准确的”,目前来看,资料存在的问题还比较严重,名单种类详细,甚至出现了高二退学的学生,落榜生等等。“资料准确度高,内部泄露的可能比较大”。他说。昨日,本报记者获悉,事件调查有了最新结果:一个是衢州高级中学一教师曾将名单外泄过;另一个是杜泽中学一台存满学生信息的教务用电脑曾被盗。

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91年,漫长而又短暂。他的躯体,宛如一团穿越了近一个世纪的火焰,为中国的材料科学发展尽情燃烧。“作为一个中国人,就要对中国作出贡献,这是人生第一要义。”这句誓言,他至今践行。

调查显示,54.9%的大学生表示“了解”自己将要从事的职业,而“不了解”的比例为45.1%;65.5%的人自认为“了解”自己的职业兴趣和能力专长,而另外34.5%的人则表示“不了解”。

重大项目主动设计:2007年,学校开始瞄准区域经济和社会发展的重大战略需求和国家重大重点需求等“顶层”目标,推出主动设计模式,联合当地龙头企业,组织大团队,构建大平台,争取大项目,产出大成果,提高产学研合作的规模、层次和水平。不仅对重点行业的发展产生引领性带动或全局性推进的作用,而且把关键技术攻关和集成创新有机结合,实现技术转移的高转化率和高显示度。2007年,与宁波市凝练了10项重大科技攻关项目,合同金额逾亿元,其中2个项目还被列入“十一五”国家科技支撑计划首批启动项目。

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如今,独生子女家庭居多,家中几个大人围着孩子转的现象不在少数,久而久之,孩子的责任感、耐挫折力定会受到影响。同时,一个孩子在家难免孤单,他们没有玩伴,童年生活单调乏味。而孩子们寄宿在学校,他们不仅要学会独立,学会生活,还要学会与人相处、与人合作。情商教育应当成为家庭和学校高度重视的问题,因为情商往往决定成败。

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